Разное Archives - Страница 4 из 7 - РУССКИЙ КАК РОДНОЙ

Нажмите «Ввод», чтобы отправить форму.

Архив

ИГРЫ НАПРАВЛЕННЫЕ НА ОБОГАЩЕНИЕ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА

Игры направленные на обогащение словарного запаса помогут вам в игровой форме ввести новые слова в активный словарный запас вашего ребенка. ИГРА "КТО ЗНАЕТ, ПУСТЬ ПРОДОЛЖАЕТ" Цель: учим подбирать и употреблять в речи слова с обобщающим значением, соотносить родовые и видовые понятия. Вариант 1. Игровые действия: Взрослый называет родовое понятие слова, с обобщающим значением, ребенок ...

ИГРЫ НАПРАВЛЕННЫЕ НА АКТИВИЗАЦИЮ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА

Игры направленные на активизацию словарного запаса помогут вам в увеличении активного словаря и переводу слов и з пассивного в активный. Занимаясь с ребенком каждый день, разговаривая с ним, читая сказки, смотря мультики мы формируем  пассивный словарный запас.  Все новые слова словно складываются в "коробочку". Они могут так и остаться  в пассивном ...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ СТОРОНА РЕЧИ

СИНТАКСИЧЕСКАЯ СТОРОНА РЕЧИ  При обучении ребенка русскому языку особое внимание следует уделять синтаксической стороне речи. Синтаксическая сторона речи – это умение строить не только простые распространенные, но и сложные предложения разных типов. Для этого выполняются упражнения на распространение и дополнение предложений, начатых взрослым. («Дети пошли в лес, чтобы… Они оказались там, ...

СТОИТ ЛИ ЗАУЧИВАТЬ СТИХИ?

СТОИТ ЛИ ЗАУЧИВАТЬ СТИХИ ? Много спорят о том, стоит ли заучивать наизусть стихотворения. В пользу заучивания обычно приводят два вывода: 1. Оно развивает память, 2. Способствует эстетическому развитию. Противники заучивания чаще всего ссылаются на то, что это работа чисто механическая, отнимающая время и силы, ничем не вознаграждая затраты, так как для ...

МОЛЧАЛИВОЕ ЧТЕНИЕ

МОЛЧАЛИВОЕ ЧТЕНИЕ На первом году при обучении чтению в школе главное внимание обращается на сознательность восприятий. На втором и третьем году на ряду с этим приходится большое внимание обращать также и на развитие механизма чтения. Естественным средством для развития механизма является классное чтение. В большинстве случаев оно ведется, как известно так: ученики ...

Освоение правильного произношения звуков

ОСВОЕНИЕ ПРАВИЛЬНОГО ПРОИЗНОШЕНИЯ ЗВУКОВ Речевая гимнастика Гимнастику рекомендуем проводить ежедневно, чтобы вырабатываемые у детей двигательные навыки закреплялись, становились более прочными. Ее продолжительность 3 - 5 минут. Не следует предлагать детям сразу много упражнений, достаточно двух-трех. При отборе материала надо учитывать степень его сложности и доступность выполнения. Проводить речевую гимнастику надо эмоционально, в игровой форме. ...

Показатели сформированности лексического состава речи дошкольников

ПОКАЗАТЕЛИ СФОРМИРОВАННОСТИ ЛЕКСИЧЕСКОГО СОСТАВА РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ Как определить насколько лексически развита речь вашего ребенка? Проверьте себя по следующему списку: Дети знают значение и используют в речи существительные, обозначающие названия игрушек, частей тела, предметов личной гигиены, одежды, обуви, посуды, мебели, спальных принадлежностей, продуктов питания, домашних животных, птиц, частей суток. Понимают и используют слова с обобщающим ...

Развитие подготовительных этапов речи ребенка в периоде от 9 месяцев до 1 года

РАЗВИТИЕ ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫХ ЭТАПОВ РЕЧИ РЕБЕНКА В ПЕРИОДЕ ОТ 9 МЕСЯЦЕВ ДО 1 ГОДА В этом возрасте у ребенка достаточно сформирован речеслуховой анализатор – он свободно следит за речью взрослого. В конце 1 года ребенок начинает уже подражать не только звукам, но и облегченным словам. Лепет становится довольно разнообразным. Из лепета, ...

Формирование подготовительного периода к пониманию речи в возрасте 6-9 месяцев.

ФОРМИРОВАНИЕ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОГО ПЕРИОДА К ПОНИМАНИЮ РЕЧИ В ВОЗРАСТЕ 6-9 МЕСЯЦЕВ Понимание речи взрослых имеет важное значение в развитии ребенка. Взрослому легче организовать деятельность ребенка, если он начинает учить его понимать все большее количество слов. Постепенно при общении со взрослым ребенок начинает выделять и понимать некоторые слова, что является необходимым условием ...

Грамматический строй речи

Используйте эти игры для развития грамматического строя и увеличения словарного запаса. ОДИН-МНОГО Взрослый называет слово, ребенку нужно изменить его число. 3-4 года. В этом возрасте дети учатся изменять по числам простые слова: кошка - кошки, мышка - мышки, медведь - медведи, волк - волки и т.п. 5-6 лет. Вводятся более сложные слова, множественное число которых требует ...
Архив
0
    0
    Корзина
    Ваша корзина пустаВернуться в магазин

        ВходРегистрация
          Загрузить
          Удалить
          Please wait...
          Free
          0.00EUR
          Discount ()
          -0.00EUR
          Subtotal
          Fee
          0.00EUR