В 4-5 лет ребенок уже начинает читать отдельные, как правило односложные, слова, обозначающие хорошо известные ему предметы. Сопоставление в сознании образа написанного слова с предметом или понятием – это простой и эффективный метод обучения чтению.
Сложность заключается лишь в том, что количество таких слов ограниченно, однако это всего лишь начальный этап, на базе которого можно строить дальнейшее обучение. Хорошим подспорьем является и алфавит, в котором с каждой буквой связывается начинающееся на нее название определенного предмета.
Алфавит со словами
Ребенок может продолжать учить алфавит, в котором каждая буква ассоциируется с определенным словом, в сочетании с карточками, на которых эти слова не только написаны, но и нарисованы. Если у вас нет карточек, то вам отлично подойдут и кубики, с такими картинками.
Если у вас есть возможность и желание, вы можете сами сделать такие карточки. Нарисуйте соответствующую картинку или наклейте ее на кусок картона и подпишите крупными четкими буквами (на этом этапе используйте только строчные буквы).
Предъявляйте ребенку не более пяти карточек за одно занятие, но старайтесь заниматься этим хотя бы несколько минут каждый день.
Работая с алфавитом, необходимо учитывать следующие моменты:
- Предмет, ассоциирующийся с буквой, не должен быть хорошо знаком ребенку.
- Формируя в сознании ребенка связь между звуком и буквой, не называйте буквы так, как это традиционно принято в алфавите (“вэ” или “гэ”), а произносите только обозначаемый ими звук.
Ребенок должен сконцентрировать свое внимание на первой букве слова. Произносите ее четко и ясно, если хотите добиться успеха в чтении.
Карточки для обучения чтению
Изображение яблока на карточке обеспечивает связь с уже имеющимся у ребенка опытом, но необходимо так же особо подчеркнуть наличие буквы “я” в структуре слова.
Когда мы имеем дело с абстрактными структурами, такими как буквы и написанные слова, которые состоят из звуков и имеют различные значения, необходимо связать их с реальной жизнью и опытом ребенка, чтобы создать опорные пункты для запоминания. Придумайте небольшую игру, в которой волшебное животное будет съедать первую букву. Продемонстрируйте, что станет со словом без первой буквы. В этой игре хорошим помощником для вас станут кубики с алфавитом или карточки.
Изучение алфавита
Очень важно, чтобы изучение алфавита происходило в игровой форме и длилось всего несколько минут в день. Этот процесс длится несколько месяцев, и на одной стадии интерес ребенка не должен приноситься в жертву родительскому давлению, независимо от того, с каким желанием малыш подходит к учебе.
Постарайтесь сделать “урок” максимально радостным событием, используя забавные картинки и создавая сценарии, которые развеселят ребенка.
