Игры для самых маленьких

Для полноценного развития ребенка уже в первые месяцы жизни мама должна напевать ему песенки. Они способствуют развитию слуха. звуковой памяти, ритма и даже приучают к дисциплине. Если ребенок слышит одну и ту же песенку на протяжении определенного периода времени, то он постепенно запоминает мелодию и слова. Таким образом, когда мама поет колыбельную, ребенок быстро засыпает, а если песенка веселая и бодрая – время играть.

Песенки должны быть не только колыбельными, но и песенками-массажем. В первый месяц жизни младенца они длятся несколько минут, при этом ребенок должен видеть лицо матери, которая делает массаж. Массаж должен делаться в такт словам песенки и сопровождаться легкими поглаживающими движениями ручек и ножек малыша.

На втором месяце жизни ребенка можно переходить к более сложным движениям, которые похожи на пассивную гимнастику под народные песенки-игры. Время и темп игры с пальчиками немного усложняется.

В 3-4 месяца пальчиковые игры с ребенком сопровождаются танцевальными движениями под музыку с применением игрушки. Занятие для ребенка довольно сложно и поэтому длится не больше 3 минут. В музыкальных песенках должны звучать слова с названием зверей или кукол, взрослый в это время показывает ребенку игрушку, и двигает ее так, чтобы ребенок мог поворачивать голову следя за ней.

Затем игрушку нужно дать малышу потрогать. Если подобные навыки пока отсутствуют, то игрушку все равно нужно положить на ладошки ребенка, чтобы он ощутил ее мягкость, бархатистость, температуру.

С наступлением 5 месяца жизни ребенка пальчиковые игры должны проходить как песенки-игры, которые развивают чувство ритма. Для этого малыш вместе со взрослым делает игровые движения ручками, под пение или ритмичный говорок. Чтобы ребенок справился с заданием, движения должны быть простыми, а темп удобным. Эмоции не должны отходить на второй план, мама должна выражать радость, если вдруг малыш начинает выполнять движения самостоятельно.

Пальчиковые игры к пяти месяцам так же должны быть направлены на распознавание различных звуков. Для этого можно применить своеобразную игру в прятки. Мама прячет колокольчик или любую игрушку с пищалкой за спиной. После того как игрушка зазвучит и привлечет внимание ребенка, он покажет взглядом или телодвижением ее местонахождение. Чтобы наградить ребенка, дайте ему звенящую игрушку в руки: потрогать, погладить, повертеть. Повторите игру еще раз.

Непосредственная тренировка пальчиков рук должна начинаться с 6-7 месяцев. Она тоже должна проходить как массаж. При этом поглаживающими движениями массируйте пальчики от подушечек до запястий, затем переходите к массажу каждого пальчика в отдельности. Каждый пальчик ребенка, начиная с большого, сгибайте и разгибайте в течение 2-3 минут ежедневно.

Другое пальчиковое упражнение связано с водой. Ребенку делают контрастные ванны кистей рук с их периодическим обливанием теплой и прохладной водой.

Положительно воздействует массаж на суставы и на эластичность и подвижность мышечно-связочного аппарата. Массаж в форме игры нужно проводить систематически, это улучшит функции рецепторов, проводящих путей и усилит рефлекторные связи коры головного мозга с мышцами и сосудами.

Воробей

Игра предназначена для массажа подушечек пальцев малыша. Взрослый прикладывает большой палец к ногтевой пластине пальчика ребенка, а остальными прижимает подушечку массируемого пальчика снизу. При произнесении одной строчки стихотворения взрослый разминает подушечки одного пальчика малыша. Так как строчек в стихотворении 10, то, соответственно, подушечки на всех пальчиках обеих рук должны быть промассированы.

Где обедал воробей?

В зоопарке у зверей.

Пообедал он сперва

За решеткою у льва.

Подкрепился у лисицы.

У моржа попил водицы.

ел морковку у слона.

С журавлем поел пшена.

Погостил у носорога,

отрубей поел немного.

(С. Маршак)

Медведь

Взрослый кладет ребенка на твердую поверхность ( стол), правую руку малыша располагает ладонью вниз с разведенными пальчиками. Взрослый берет указательный пальчик левой руки ребенка в свою руку и прижимает его пальчиком другие пальчики правой руки по очереди. При массаже каждого отдельного пальчика взрослый произносит для малыша определенную строчку стихотворения.

Правая рука:

Раз холодною зимой

По дороге по лесной

Шел медведь к себе домой.

Подкосились его ноги,

И упал он на дороге.

Левая рука:

И теперь рычит медведь:

“Испытал я много бед,

Видно, плохо ел обед,

Потому что мало сил

Я на зиму накопил”,

Что это и кто это?

Данная игра помогает также расширить словарный запас ребенка. Слова, произносимые по слогам, могут быть самыми разными. Главное, чтобы наименования были трехсложными и желательно – с ударением на последний или предпоследний слог. На каждый слог взрослый разминает одну фалангу пальчика сверху вниз.

Правая рука:

Нар-цис-сы

Фи-ал-ка

Ро-маш-ка

Ге-ор-гин

Ва-си-лек.

Левая рука:

Ма-ли-на

Аб-ри-кос

Че-ре-шня

Ви-но-град

Я-го-ды.

Тематика слов может быть абсолютно разная: предметы мебели, животные, названия предметов, названия животных и т.д.

Бегаем по травке

Взрослый берет лист зеленой бумаги или картона, желательно бархатистый, который будет символизировать травку. Руки ребенка берет в свои и выполняет вместе с ним движения по тексту.

Как по травке зайчики

Скачут наши пальчики. (Всеми пальцами выполняются прыжки по всей площади бумаги.)

А затем в колючки

Попали наши ручки. (Ладошки от кончиков пальцев до запястий прокатывают по бумаге.)

Пальцы долго так скакали,

А потом совсем устали. (Пальчики снова попрыгали и ладонями вниз легли на “травку”.)

Наши пальчики, как змейки,

Проползали под скамейкой. (Волнообразными движениями пальцев имитируются движения змеи.)

А потом мы ручкой

Трогали колючки. (Ладонями гладят лист бумаги.)

А потом ребром ладошки

Топали, как мишка ножкой. (Выполняются соответствующие движения обеими руками.)

Репка

Взрослый читает стихотворение, на каждую строчку “вытягивая” пальчики за ногтевые фаланги:

Тянут, тянут

Внучка с дедкой

Из земли большую репку.

Вот пришел бы пес Барбос

И помог решить вопрос.

Где же кот наш,

Где же мышка?

Собрались все вместе,

обхватили крепко –

Вытянули репку!

Ласковый массаж

Для игры требуется круглая щетка для волос. Взрослый дает ее в руки ребенку, который зажимает щетку между ладошками и под слова ее катает.

И ежи, и дикобразы –

Ты потрогай – колют сразу?

Но не бойся их сейчас.

Это ласковый массаж.