Лучше всего дети запоминают всё во время игры или слушая четверостишия. Мы собрали самые красивые стихи про дни недели. Эта подборка понравится взрослым и поможет детям начать быстрее ориентироваться в днях неделе.

Но сначала пара советов

Чтобы ребенок понимал вопрос: “Какой сегодня день недели?”, объясните сначала, что такое неделя.

Объясните, что понедельник – первый день недели, вторник – второй день недели, среда – третий день, середина недели, четверг – четвертый день, пятница – пятый день, суббота – шестой день, воскресенье – седьмой. Всего в неделе семь дней.

Не ожидайте, что ребенок запомит дни недели или их порядок сразу. Начинайте каждый день с обсуждения – какой сегодня день недели. Объясните также слова вчера, сегодня, завтра , используя названия дней недели. Например: “Сегодня понедельник, а какой день был вчера?” – “Воскресенье”. – “Давай еще раз вспомним, какой сегодня день”. – “Понедельник”. – “А какой день будет завтра?” – “Вторник”.

Спросите ребенка, что он делал сегодня, вчера, что собирается делать завтра. Например: “Завтра я пойду в гости” и т.д.Когда ребенок усвоит порядок дней, попросите его назвать дни недели в обратном порядке – от воскресенья до понедельника.

Рассказывайте стихи про дни недели

----- 
В ПОНЕДЕЛЬНИК Черепаха Ткань купила на рубаху.
ВТОРНИК — резала, кроила.
В СРЕДУ шила, шила, шила…
К ЧЕТВЕРГУ она устала,
Так что в ПЯТНИЦУ дремала.
Пробудилась лишь в СУББОТУ.
Осмотрев свою работу,
День утюжила творенье.
Примеряла в ВОСКРЕСЕНЬЕ.

------ 
Среди дней любой недели
Первым будет ПОНЕДЕЛЬНИК.
День второй за ним пошел,
Это ВТОРНИК к нам пришел.
Нам не деться никуда…
Третий день всегда СРЕДА.
Он четвертый там и тут,
Этот день ЧЕТВЕРГ зовут.
В череде рабочих дней
Пятый ПЯТНИЦА теперь.
Вся закончена работа
День шестой всегда СУББОТА.
День седьмой?
Его мы знаем:ВОСКРЕСЕНЬЕ, — отдыхаем!

---------
Мишка утром в понедельник
Заглянул в душистый ельник.
Муравьишке этим днем
Он помог построить дом.
А во вторник дождик лил,
Мишка к волку заходил
С ним не виделись давно
И сыграли в домино
В среду Мишка к рыжей белке,
Заглянул на посиделки.
Вместе книжку почитали
И орехи пощелкали.
А в четверг проснулся мишка
И к бобру пошел на стрижку.
Сделал модную прическу
И купил себе расческу.
В пятницу с прической новой
Мишка в бор пошел сосновый.
Вместе с зайцем был он рад,
Там собрать ведро маслят.
А в погожую субботу
Мишка наш пошел к болоту
Повстречался с лягушонком,
Угостил его масленком.
В день последний - воскресенье
Мишка наварил варенья -
Всех друзей позвал на пир,
Даже птичек не забыл.
Друг за другом пролетели
Семь веселых дней недели мишка все успел
Всем друзьям помочь сумел!

—– для деток постарше —–

Можно вначале рассказать, кто такой Емеля – прочитать сказку – и обсудить значение крылатых выражений, например “Бить баклуши”

Жаль, всего семь дней в неделе—
Дел навалом у Емели:
В ПОНЕДЕЛЬНИК на печи
Протирает кирпичи.
Не скучает и во ВТОРНИК— 
Он плетёт слону намордник.
Языком молотит в СРЕДУ
И баклуши бьёт соседу.
После дождичка в ЧЕТВЕРГ
Он пускает фейерверк.
ПЯТНИЦА — тяжёлый день:
Тень наводит на плетень.
И СУББОТА не суббота:
У него на мух охота.
Но седьмой настанет день— 
Сдвинет шапку набекрень…
Потому что ВОСКРЕСЕНЬЕ— 
Это праздник и веселье:
И, улёгшись на печи,
Ест Емеля калачи!
В общем, трудно жить Емеле…
Было б восемь дней в неделе— 
Вот тогда бы он успел
Сделать много важных дел! >> Автор: А.Усачёв