Мы собрали для вас целую коллекцию! Пользуйтесь на здоровье!
Чем полезно развитие мелкой моторики?
Во-первых – нагрузка на сразу несколько систем организма (зрительная, мышечная, нервная) воздействует на различные отделы головного мозга. Это приводит к развитию новых нейронных связей. Что объясняет влияние мелкой моторики на память.
Во-вторых – участие зрительной системы положительно сказывается на воображении. Ученые уже доказали, что работа с придуманными образами, с точки зрения мозга, ничем не отличается от просмотра реальных изображений. Воображение помогает развитию пространственного мышления, креативность и способность к нестандартным решениям.
В-третьих, мелкая моторика помогает развитию речевого развития. Это связанно со стимуляцией нервных окончаний в ладонях. Стимулы передаются в различные отделы головного мозга и в речевой центр так же.
В-четвертых, использование стихов и потешек формирует широкий пассивный словарный запас, что способствует развитию русского языка.
В-пятых – использование потешек делает такие игры веселыми и увлекательными для детей.
С 2х месячного возраста
Сорока
Русская народная потешка
Указательным пальцем правой руки водят по ладошке левой
Сорока сорока
Сорока-белобока
Кашку варила,
Детишек кормила.
По очереди загибают пальцы, начиная с большого. Взрослый может помочь ребенку при затруднении.
Этому дала,
Этому дала,
Этому дала,
Этому дала.
Мизинец не загибается.
Этому не дала:
Ты воды не носил,
Дров не рубил.
Каши не варил –
Тебе ничего нет!
Братья
Русская народная потешка
Загибая по одному пальцы, начиная с большого, пропевают потешку.
Ивану-большаку – дрова рубить,
Ваське-указке – воду носить.
Мишке-середке – печку топить.
Тришке-сиротке – кашку варить.
А крошке Тимошке – песенки петь,
Песни петь и плясать,
Родных братьев потешать.
С 9 месячного возраста
Ладушки
Русская народная потешка
Ребенок и взрослый ритмично хлопают в текст потешки.
– Ладушки, ладушки!
Где были?
– Убабушки.
– Что ели?
– Кашку.
– Что пили?
– Бражку.
Кашку поели,
Бражку попили.
Поднимают руки вверх и опускают на голову.
Шу-у-у-у… Полетели!
На головку сели,
Петушком запели.
Ку-ка-ре-ку!
Братцы
Русская народная потешка.
Соединяют большой палец одной руки с другими пальцами по очереди.
Идут четыре брата
Навстречу старшему.
– Здравствуй, большак! – говорят.
– Здорово, Васька-указка,
Гришка-сиротка,
Мишка-середка,
Да крошка Тимошка.
Кто приехал
Болгарская народная потешка
Пальцы обеих рук складываются кончиками вместе. Быстро хлопать кончиками больших пальцев.
Кто приехал?
Кончики больших пальцев прижаты друг к другу, а кончики остальных одновременно быстро хлопают.
Мы, мы, мы!
Хлопать кончиками больших пальцев.
Мама, мама, это ты?
Хлопать кончиками указательных пальцев.
Да, да, да!
Хлопать кончиками больших пальцев.
Папа, папа, это ты?
Хлопать кончиками средних пальцев.
Да, да, да!
Хлопать кончиками больших пальцев.
Братец, братец, это ты?
Хлопать кончиками безымянных пальцев.
Да, да, да!
Хлопать кончиками больших пальцев.
Ах, сестричка, это ты?
Хлопать мизинцами.
Да, да, да!
Хлопать всеми пальцами.
Все мы вместе,
Да, да, да!
Апельсин
Л.В. Зубкова
Дети сжимают и разжимают пальцы обеих рук в кулаки.
Мы делили апельсин.
Много нас, а он один.
По очереди загибают пальцы, начиная с большого.
Это долька – для ежа.
Это долька – для стрижа.
Это долька – для утят.
Это долька – для котят.
Это долька – для бобра.
Сжимают обеих рук в кулаки.
А для волка – кожура.
Резко разжимают пальцы, сжатые в кулаки.
Он сердит на нас – беда!!!
Разбегайтесь – Кто куда!
1-2
