Предлагаем вам список игр которые, помогут вам “разговорить” вашего ребенка.
При проведении игр не торопите ребенка, активизируйте его речь с помощью наводящих вопросов. Если ребенок еще не говорит, то во время игр взрослый сопровождает все свои действия речью.
Игра “Волшебный стул”
Игру хорошо проводить на детских праздниках, особенно если это день рождения. Однако вы можете трансформировать игру под вашу ситуацию.
Ребенка (по желанию) усаживают на волшебный стул, и все дети по очереди говорят ему приятные слова или поздравления.
Игра “Придумай рекламу книге (платью и т.д.)
Игра замечательно подойдет, как развлечение в дороге.
Ребенок должен рассказать о выбранном предмете коротко, ясно, обращая внимание на характерные детали.
Игра “Конкурс чтецов”
Выучите любое стихотворение или попросите ребенка прочитать вам его любимое стихотворение с различной интонацией и выражением (грустно, радостно, как просьбу, как вопрос).
Игра “Опиши товарища”
Попросите ребенка рассказать ребенка о своем друге (его характере, привычках), учитывая его характерные особенности.
Так же можно описать любимую игрушку, домашнее животное или героя из любимой сказки или мультика.
Игра “Кто нужнее?” (“Кто лучше?”)
Попросите поразмышлять вашего малыша о том какая пора года лучше. Помогайте ему задавая наводящие вопросы – это будет способствовать активизации словарного запаса и навыка говорения.
Поразмышлять можно на любую тему (машины, животные и т.д.)
Эта игра учит ребенка составлять описательные рассказы, а также развивать логические цепочки.
Игра ” Расскажи о своей маме (о себе)”
Ребенка просят рассказать о маме (или о себе): характер, привычки, характерные особенности, внешность.
Рассказывать можно о любом человеке, которого ребенок хорошо знает.
Или попросите его придумать какого-то сказочного персонажа и рассказать о нем.
Игра “Черный ящик”
Во время игры можно использовать коробку, мешок в которых спрятан предмет. А можно играть только опираясь на фантазию “загадывая” предмет у себя в голове.
Дети постепенно определяют, что лежит в “черном ящике”, задавая вопросы об определенных свойствах предметов: “Это игрушка? Она деревянная? Она пластмассовая? Ее можно катать? И т.д.”
Игра “Оживи рисунок”
Предложите ребенку составить рассказ по любому рисунку, на ваш выбор. Постарайтесь выбирать рисунок на котором происходит максимальное количество действий.
Если у ребенка это задание вызывает сложность, взрослый помогает ему с помощью наводящих вопросов.
Игра “Передай доброту”
Игру хорошо проводить на детских праздниках.
Дети встают в круг. Каждый ребенок должен, бросая соседу мяч, сказать ему 2-3 нежных, ласковых слова или составить предложение.
Игра ” Помоги другу составить рассказ”
Дети становятся в круг. Каждый ребенок бросая соседу мяч, сказать слово. Каждое слово должно быть логичным дополнением предыдущего. Таким образом дети вместе составляют рассказ. Например: один ребенок говорит: ” Мышка” и бросает мяч соседу. Сосед ловит мяч и передавая следующему игроку говорит: ” Прыгает” и т.д.
Количество игроков может быть любое.
Также в эту игру хорошо играть в дороге.
Игра” продолжи предложение”
Предложите вашему малышу продолжить предложения. “Учись читать книги, потому что…”, ” Слова надо говорить громко, потому что…”, “Если бы я был волшебником, я бы…”
Игра хорошо развивает логическое мышление, связную логическую речь, учит формировать предложения и заканчивать свои мысли. Так же она хорошо подойдет для развития и закрепления лексического запаса по теме.
Используйте эту игру когда вы гуляете или в дороге.
Игра “Диалоги”
Для игры вам понадобится любимая игрушка вашего ребенка. Предложите вашему малышу обсудить с игрушкой какую-нибудь тему. Например: погода, что ели на завтрак, куда пойдем гулять?
Важно обращать внимание на интонационную выразительность речи (выделение голосом и интонацией вопросов, утверждений и т.д.). Также можно разнообразить игру попросив малыша построить диалог в радостной, грустной, недовольной форме.
Игра “Пословицы, поговорки, скороговорки”
Попросите ребенка объяснить значение , смысл пословицы или поговорки и произнести их выразительно.
Например: Делу время, а потехе час.
Семеро одного не ждут.
После дождичка в четверг и т.д.
Игра ” Найди букву на ощупь”
Подготовьте “Чудесный мешочек”, а в него положите 5 – 6 крупных букв. Ребенок на ощупь, не глядя, должен найти по контуру нужную букву.
Игру можно усложнить следующим образом. Называйте слово и попросите ребенка найти букву с которой слово начинается.
Игра “На что похожа буква”
На листе бумаги изображены силуэты нескольких букв. Ребенок должен определить, на что похожа каждая буква ( желательно, чтобы он назвал несколько схожих с ней предметов).
Игра “Определи место звука в слове”
Взрослый произносит несложные слова. Ребенок должен определить на слух, какой звук находится в конце, в начале, в середине слова.
Игра “Магазин игрушек”
Дети идут в “магазин”, покупают нужную игрушку, определяя первый и последний звуки в ее названии и отдают “продавцу” соответствующую букву – “денежку”.
Игра “Ты – дирижер”
Просим ребенка проговорить слова разделяя их на слоги. На каждый слог ребенок должен либо взмахнуть рукой, либо хлопать в ладоши.
Игра “У телевизора не работает звук”
Игру можно проводить как на детском празднике, так и вдвоем с ребенком (особенно когда нужно чтобы ребенок не шумел).
Дети встают в круг. Ребенок должен прошептать слово. Следующий ребенок передает его дальше по кругу и т.д.
Если вы играете с ребенком вдвоем то ребенок произносит шепотом слово, а вы должны его повторить чуть слышнее и наоборот.
Можно усложнить игру: вы называете слово, например: “Яблоко”, и ребенок должен назвать другой фрукт, например: “Груша”; “Чашка”- “Ложка”; “Стул” – “Стол” и т.д.
Игра “Кто больше?”
Игра-соревнование: Выбирается какой-нибудь звук. Кто назовет больше слов с этим звуком, тот получает маленький приз (конфетку, фишку и т.д.)
если вы играете в эту игру сами, помните, что вы играете с ребенком. ваша задача не выиграть у него, а увеличить и закрепить его словарный запас. Постепенно называйте новые для него слова, обязательно поясняя что они обозначают.
Игра “В каком вагоне поедут животные?”
Ребенок должен определить первый звук в названиях животных, а затем разделить слова-названия на слоги. (“В первом вагоне поедет кот, во втором лиса, в третьем собака и т.д.)
Игра “Наловим рыбки”
“Удочкой” с магнитом дети “ловят” картинки с изображением предметов, в названиях которых есть названный взрослым звук.
Игра “Перекличка”
Игру проводят на детском празднике или в компании детей.
Дети становятся в ряд или удобно усаживаются на ковер. Взрослый называет звук. Поднимают руку или хлопают в ладоши те, у кого в имени есть названный звук.
Игра “Собери бусы”
Ребенок нанизывает на ниточку бусинки только тех цветов, в названиях которых есть названный взрослым звук.
Игра “Путешествие в страну Рычандию”
Взрослый называет звук. Ребенку необходимо назвать слова с названным звуком. Находят данный звук с названиях предметов, одежды, сладостей и т.д.
Игра “Слова перепутались”
Взрослый проговаривает предложение в котором поменял местами слова. Дети должны поменять слова в предложении местами и произнести его правильно.
