Раннее развитие Archives - Страница 12 из 15 - РУССКИЙ КАК РОДНОЙ

Нажмите «Ввод», чтобы отправить форму.

Архив

Дидактические игры по теме “Животные”

Все игры могут быть использованы как для диких, так и для домашних животных. В зависимости от уровня речевого развития ребенка вы можете самостоятельно добавлять или выбирать группу животных, с которыми ребенок будет знакомиться. "Давай познакомимся" Цель: уточнить и расширить словарь ребенка по теме. Оборудование: игрушка, изображающая животное в мешке (кошка, собака, корова, ...

Дидактические игры по теме “Птицы”

"Птичий двор" Цель: уточнить и расширить словарь по теме. Оборудование: игрушечный петух, курица и цыплята, строительный материал - кирпичики. Ход. Взрослый строит забор из кирпичиков, ребенок, ребенок помогает ему. Потом выполняет действия с петухом: "Взлетел на забор. Закричал: "Ку-ка-ре-ку" и т.д. Ребенка привлекают к игре: "Что есть у петуха?" (клюв, гребешок, крылья, голова, ...

Дидактические игры по теме “Деревья. Праздник елки”

"В лесу родилась елочка" Цель: уточнить и расширить словарь по теме. Оборудование: настоящая или искусственная елка. Ход. Взрослый предлагает ребенку рассмотреть елку. Он объясняет, что елка - это дерево, у него есть ствол, ветки, иголки. Речь ребенка активизирует вопросами: "Какого цвета ствол? Какого цвета иголки? Потрогай иголки. Какие они? (острые) Покажи нижние ...

Дидактические игры “Зима. Зимние забавы”

"Что бывает зимой?" Цель: закрепить понятие о зимних явлениях, активизация словаря по теме. Оборудование: сюжетные картинки с изображением различных времен года. Ход. На столе вперемешку лежат картинки с изображением различных сезонных явлений (идет снег, цветущий луг, осенний лес и т.д.) Ребенок выбирает картинки, на которых изображены только зимние явления и сам или ...

Дидактические игры по теме “Дом, мебель”

"Мой дом" Цель: познакомить с частями дома. Ход. Взрослый и ребенок рассматривают свой дом на прогулке, знакомятся с его частями: окно, стена, крыша, дверь, труба (если есть), определяют высокий дом или низкий. Затем взрослый просит ребенка отгадать, о чем говорит: "Через эту часть дома люди входят в дом и выходят. Что это? ...

Дидактические игры по теме “Чайная посуда”

"К кукле пришли гости" Цель: познакомить с названием посуды, ее цветом, формой, назначением. Оборудование: кукольная или настоящая посуда, стол (кукольный или настоящий), кукла, мишка и зайка. Ход. Взрослый объясняет ребенку, что к кукле пришли гости (мишка и зайка), поэтому нужно накрыть стол к чаю. Малыш выполняет поручения взрослого: " Поставь хлебницу на ...

Дидактические игры по теме “Одежда”

"Уложим куклу спать" Цель: познакомить с предметами одежды, ее деталями, рисунком, цветом. Оборудование: кукла с комплектом кукольной одежды, кукольная кроватка. Ход. Взрослый предлагает ребенку уложить куклу спать. Ребенок раздевает куклу, а взрослый комментирует его действия: "Сначала надо снять платье и повесить его на спинку стула. Чтобы снять платье надо расстегнуть пуговицы" и т.д. ...

Дидактические игры по теме “Игрушки”

Все игры можно усложнять в зависимости от словарного запаса ребенка и уровня развития говорения. "Узнай игрушку" Цель: уточнение и активизация словаря по теме. Оборудование: любимые игрушки ребенка в мешке. Ход. Взрослый рассказывает об игрушке, например: " Эта игрушка красного цвета с синими полосками. Она круглой формы, хорошо прыгает. Можно играть и ...

Дидактические игры по формированию лексико-грамматических категорий и навыков словообразования у детей.(Осень, фрукты, овощи)

Дидактика в педагогике - это ключ к решению проблем обучения. Частый вопрос родителей о чем и как говорить с ребенком? Ведь хочется, чтобы разговоры носили не столько развлекательный сколько обучающий характер. Мы собрали для вас дидактические игры, которые не только помогут вам "разговорить" вашего малыша, но и позволят легко придумать свои ...

Игры со звуковыми символами( развитие фонематического слуха)

Для этих игр необходимо изготовить звуковые символы на карточках из картона размером примерно 10 х10 см. Символы рисуются красным фломастером, так как пока мы будем знакомить ребенка только с гласными звуками. В последствии при обучении грамоте ребенок познакомится с делением звуков на гласные и согласные. Таким образом наши ...
Архив
0
    0
    Корзина
    Ваша корзина пустаВернуться в магазин

        ВходРегистрация
          Upload
          Remove
          Please wait...
          Free
          0.00EUR
          Discount ()
          -0.00EUR
          Subtotal
          Fee
          0.00EUR