Эмоции: узнаем, называем и изображаем эмоции

Учимся узнавать (свои) эмоции и рассказывать о них
Несколько вариантов для занятий
Вариант 1: на распечатанных контурах лица мама рисует выражения, соответствующие определенной эмоции, и просит ребенка назвать эту эмоцию. “Да, верно, этот человек грустит/расстроен. Как ты догадался? Смотри, здесь уголки рта опущены вниз…”
Вариант 2: мама называет эмоцию, а ребенок рисует соответствующее выражение на распечатке. Совместно обсуждаем рисунок, как в первом варианте.
Вариант 3: проговариваем эмоции ребенка в определенной ситуации. Например, когда ребенок очень расстроен или сердит, но не может рассказать, что именно он чувствует. После того, как ребенок успокоился, мама рисует разные выражения лица и просит ребенка показать, какое подходит ему больше всего в данный момент. Например: “Ты сердился, да?..” Далее мама проговаривает ситуацию, не давая оценки поведению ребенка, а только называя факты, чтобы ребенок смог разобраться в случившемся и в своих чувствах. “Понимаю, ты споткнулся и упал, тебе было очень больно и обидно, потому что твой любимый сок разлился…”. Слушаем ответы ребенка, помогаем ему разобраться в себе.

Скачайте материал бесплатно PDF:
Чтобы получить доступ, сначала авторизуйтесь или зарегистрируйтесь, если вы этого еще не сделали.

Посмотрите другие бесплатные материалы: