Сборник заданий "КОСМОС". Развитие речи. Грамматика. Чтение. Письмо. Счёт - РУССКИЙ КАК РОДНОЙ

Нажмите «Ввод», чтобы отправить форму.

Сборник заданий “КОСМОС”. Развитие речи. Грамматика. Чтение. Письмо. Счёт

14,99

 Для детей-билингвов от 4 лет
41 страница с занимательными и красочными заданиями. К каждому заданию предлагаются подробные инструкции.

✅ ТЕМА: Разноуровневые задания на тему “КОСМОС”.
✅ РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ГРАММАТИКА. ЧТЕНИЕ, ПИСЬМО

Сборник заданий “КОСМОС”
РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ГРАММАТИКА. ЧТЕНИЕ. ПИСЬМО. СЧЁТ.

Русский для детей-билингвов – Russian for bilingual children – РКИ

В сборнике предложены различные задания на базовую грамматику русского языкa. Сборник можно использовать для определения пробелов в знании грамматики.

Каждое задание можно адаптировать под возраст и уровень подготовки ребёнка. Например, задания на чтение и письмо можно заменить обсуждением картинок. Если ребёнок еще не учится писать прописью, можно выполнять задания печатными буквами и т.д.

В ПОСОБИЕ ВХОДИТ
– 41 страница с занимательными и красочными заданиями.
– К каждому заданию прилагаются подробные инструкции.

ВОЗРАСТ: от 4 лет, в зависимости от языкового уровня и интереса ребёнка.

РАСШИРЯЕМ СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС
– Что такое небесные тела, невесомость? Сколько планет в Солнечной системе? Кто первым полетел в космос? Были ли люди на Луне?

– Как можно спать стоя? Земля маленькая или большая? Могут ли животные быть космонавтами? Существуют ли инопланетяне? Зачем посылать растения в космос?

– Космонавт, космодром, галактика, телескоп, вращается, взлетает и т.д. Ребёнок не только значительно пополнит свой лексикон, но и научится бегло читать и правильно писать данные слова.

– Проговаривайте все задания, обсуждайте. Не останавливайтесь только на словах и понятиях, данных непосредственно в задании. Фантазируйте, импровизируйте.

– Обратите особое внимание на глаголы. Стимулируйте ребёнка отвечать полными предложениями и делайте это сами.

ПЕРВОЕ ЧТЕНИЕ
– Читаем интересные и познавательные тексты по теме “Космос”. Постепенно переходим от отдельных слов и предложений к более длинным текстам. Ребёнок может читать самостоятельно, либо с помощью взрослых.

– Для слитного, и тем более понятийного, чтения необходимо знать не только буквы. Одна из важнейших составляющих – это умение правильно поставить ударение. Обязательно выполняйте задания на ударение.

– Вспоминаем, что такое гласные (и согласные буквы).

– Учимся делить слова на слоги.

ГРАММАТИКА
– ОН – ОНА – ОНО – ОНИ
– МОЙ – МОЯ – МОЁ – МОИ
– ОДИН – ОДНА, ДВА – ДВЕ
– Счёт и согласование существительных
– Множественное число, окончание Ы / И
– ГЛАГОЛЫ, строим предложения
– Предлоги места
– Согласование прилагательных с существительными

– Произносите окончания утрированно, чётко. Это и есть грамматика . Часто мы проглатываем окончания и тем самым не даём ребёнку возможности выделять и осваивать грамматические модели.

– Не пропускайте, казалось бы, слишком лёгкие развлекательные задания, типа “лабиринт” и др. Обязательно делайте их ВМЕСТЕ с ребёнком! Смысл здесь в обсуждении, в ответах на вопросы, в диалоге.

Ребёнок-билингв учит второй родной язык на примере речи, которую он слышит. Малыши учатся спрягать глаголы, склонять существительные, согласовывать прилагательные с существительными и т.д. не изучая правила, а неосознанно воспринимая грамматические модели в речи взрослых. Чем больше вы разговариваете с ребёнком (имеется ввиду активный диалог), тем легче ему научиться грамотно говорить по-русски.

ПИСЬМО
– В сборнике даны задания на письмо, которые можно выполнять прописью или печатными буквами. Ориентируйтесь на возможности ребёнка.

– Всегда просите ребёнка сначала произнести слово вслух по буквам (т.е. как пишется, а не как слышится), и только после этого разрешайте записать слово. Так мы предупреждаем запоминание неправильного написания слов. Объяснять правила не всегда уместно, они могут быть еще недоступны ребёнку. Просто проговорите правильное написание слова.

– Если ребёнок еще не умеет / не учится писать, то выполните задание вслух. Взрослый может записать слова за ребёнка. Смотрите подробные рекомендации к каждому заданию.

СЧЕТ
– Согласование существительных с числительными – одна из сложнейших тем русского языка. Недостаточно просто выучить правило, нужна практика, чтобы ребёнок автоматизировал счёт с существительными.

– Не пропускайте эти задания. Если ребёнок устал, разбейте одно задание на счёт на несколько, возвращайтесь к нему несколько раз.

Посмотрите видео с обзором всех страниц пособия.

КОСМОС_Сборник заданий.

Сборник заданий “КОСМОС”

РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ГРАММАТИКА. ЧТЕНИЕ. ПИСЬМО.
для ДЕТЕЙ-БИЛИНГВОВ от 4 лет

 

Рассказываем о нашей загадочной вселенной, о достижениях человечества в освоении космоса, размышляем над неизвестным. И параллельно учим новую лексику, повторяем грамматику, читаем и многое другое.

✨Приобретайте пособие и занимайтесь с удовольствием✨

Купить

 

 

Прекрасный ресурс и грамотные преподаватели. Адекватная стоимость. Программа рассчитана на результат.

Анастасия Антонелли, Испания  www.facebook.com/anastasiya.kochetkova

Отзывов пока нет.

Будьте первым, кто оставит отзыв “Сборник заданий “КОСМОС”. Развитие речи. Грамматика. Чтение. Письмо. Счёт”
0
    0
    Корзина
    Ваша корзина пустаВернуться в магазин

        ВходРегистрация
          Загрузить
          Удалить
          Please wait...
          Free
          0.00EUR
          Discount ()
          -0.00EUR
          Subtotal
          Fee
          0.00EUR