Логопедические повторялки Archives - Страница 2 из 3 - РУССКИЙ КАК РОДНОЙ

Нажмите «Ввод», чтобы отправить форму.

Дидактические игры по теме “Цветы. Цветут одуванчики”

"Зайка и его любимый цветок" Цель: уточнить и расширить словарь по теме. Оборудование: игрушечный зайчик и настоящий или изображенный на картинке одуванчик. Ход. Взрослый рассказывает ребенку, что сегодня к нему в гости пришел зайка. Зайка здоровается с малышом и показывает ему свой любимый цветок - одуванчик, это дикий цветок, так как никто за ...

Дидактические игры по теме “Транспорт”

"Чудесный мешочек" Цель: уточнить и активизировать словарь по теме. Оборудование: несколько грузовых и легковых машин, различающихся по внешнему виду в мешке. Ход. Взрослый по одной достает машины из мешка. Вместе с ребенком рассматривает и обговаривает внешний вид машины (грузовик, гончая и т.д.), цвет, материал, назначение. Уточняется название частей машины, их окраска и ...

Дидактические игры по теме “Весна. Кораблик”

"Что бывает весной?" Цель: закрепить понятие о весенних явлениях, активизация словаря по теме. Оборудование: сюжетные картинки с изображением различных времен года. Ход. На столе вперемешку лежат картинки с изображением различных сезонных явлений (идет снег, цветущий луг, осенний лес, скворец у скворечника и т.д.) Ребенок выбирает картинки, на которых изображены только весенние явления и ...

Дидактические игры по теме “Животные”

Все игры могут быть использованы как для диких, так и для домашних животных. В зависимости от уровня речевого развития ребенка вы можете самостоятельно добавлять или выбирать группу животных, с которыми ребенок будет знакомиться. "Давай познакомимся" Цель: уточнить и расширить словарь ребенка по теме. Оборудование: игрушка, изображающая животное в мешке (кошка, собака, корова, ...

Дидактические игры по теме “Птицы”

"Птичий двор" Цель: уточнить и расширить словарь по теме. Оборудование: игрушечный петух, курица и цыплята, строительный материал - кирпичики. Ход. Взрослый строит забор из кирпичиков, ребенок, ребенок помогает ему. Потом выполняет действия с петухом: "Взлетел на забор. Закричал: "Ку-ка-ре-ку" и т.д. Ребенка привлекают к игре: "Что есть у петуха?" (клюв, гребешок, крылья, голова, ...

Дидактические игры “Зима. Зимние забавы”

"Что бывает зимой?" Цель: закрепить понятие о зимних явлениях, активизация словаря по теме. Оборудование: сюжетные картинки с изображением различных времен года. Ход. На столе вперемешку лежат картинки с изображением различных сезонных явлений (идет снег, цветущий луг, осенний лес и т.д.) Ребенок выбирает картинки, на которых изображены только зимние явления и сам или ...

Дидактические игры по теме “Дом, мебель”

"Мой дом" Цель: познакомить с частями дома. Ход. Взрослый и ребенок рассматривают свой дом на прогулке, знакомятся с его частями: окно, стена, крыша, дверь, труба (если есть), определяют высокий дом или низкий. Затем взрослый просит ребенка отгадать, о чем говорит: "Через эту часть дома люди входят в дом и выходят. Что это? ...

Дидактические игры по теме “Чайная посуда”

"К кукле пришли гости" Цель: познакомить с названием посуды, ее цветом, формой, назначением. Оборудование: кукольная или настоящая посуда, стол (кукольный или настоящий), кукла, мишка и зайка. Ход. Взрослый объясняет ребенку, что к кукле пришли гости (мишка и зайка), поэтому нужно накрыть стол к чаю. Малыш выполняет поручения взрослого: " Поставь хлебницу на ...

Дидактические игры по формированию лексико-грамматических категорий и навыков словообразования у детей.(Осень, фрукты, овощи)

Дидактика в педагогике - это ключ к решению проблем обучения. Частый вопрос родителей о чем и как говорить с ребенком? Ведь хочется, чтобы разговоры носили не столько развлекательный сколько обучающий характер. Мы собрали для вас дидактические игры, которые не только помогут вам "разговорить" вашего малыша, но и позволят легко придумать свои ...

Игры со звуковыми символами( развитие фонематического слуха)

Для этих игр необходимо изготовить звуковые символы на карточках из картона размером примерно 10 х10 см. Символы рисуются красным фломастером, так как пока мы будем знакомить ребенка только с гласными звуками. В последствии при обучении грамоте ребенок познакомится с делением звуков на гласные и согласные. Таким образом наши ...
Архив
0
    0
    Корзина
    Ваша корзина пустаВернуться в магазин

        ВходРегистрация
          Загрузить
          Удалить
          Please wait...
          Free
          0.00EUR
          Discount ()
          -0.00EUR
          Subtotal
          Fee
          0.00EUR