В русском языке существует масса инструментов, которыми можно пользоваться, чтобы сформировать навык говорения на русском языке.
Все они кроме помощи в развитии языка выполняют другие не менее важные задачи.
Народные песни, прибаутки, пестушки.
С какого возраста можно начинать рассказывать детям и читать им в слух, какой материал для этого выбрать?
С самого рождения!
Каждая мама или бабушка, видя, что младенец плачет, старается успокоить его колыбельной песней или поет ему пестушку.
Часто ритмичность напева и слов, действительно, успокаивают ребенка.
С 8-9 месяцев уже смело можно начинать учить ребёнка игре в ладушки. Напевать песенки и ритмично хлопать в ладоши ребенка.
Именно такие игры и пестушки формируют правильную лого ритмику у ребёнка. Для чего она нужна? Чтобы в дальнейшем у ребенка не возникало проблем со скорочтением а также декламированием стихов и в устной речи. Слаженный четкий ритм языка помогает ребенку четко и правильно формулировать свою мысль оформляя ее в грамотные предложения.
Рассказы по картинкам
Начать показывать картинки ребенку можно в возрасте около года. В продаже существует масса книг с уже подобранными картинками к известным сказкам или можно использовать отдельные картинки и составлять свои собственные рассказы. Набор таких картинок вы легко сможете найти в нашей библиотеке. Картинки там не только разбиты по тематикам, но и идут в комплекте с уже подготовленными заданиями, которые облегчат вам задачу.
Показывая ребенку картинку, следует сначала только назвать отдельно изображенные на ей предметы. Если это животные, то надо воспроизводить свойственные им звуки. Однако следует с самого начала давать точные названия действий – мычит, лает, мяукает и т.д.
Затем ребенку предлагают самому показать предмет на картинке: «Покажи, где кошка, собачка, коровка и т.д.» Ребенку легче сделать это, чем назвать предмет.
После того как ребенок познакомился с предметами на картинке, можно спрашивать: «Кто это?» или «Что это?». В дальнейшем: «Как лает собачка?» или «Как мяукает кошка?»
Когда ребенок становится постарше ему можно пояснить содержание нарисованного, сюжет картинки.
Зачем ребенку дают рассматривать картинки?
Ребенка радует, что он узнает знакомые предметы на картинке. Для умственного развития такое узнавание крайне полезно. Оно свидетельствует о начале отвлеченного мышления ребёнка. Рассматривая картинки, он учится слушать рассказ взрослого по картинке.
Показ картинки во время рассказа помогает сосредоточить внимание ребенка, которые затем и сам начинает рассказывать о том, что видит. Вместе с тем развивается и художественный вкус ребенка.
Загадки
Загадки дети очень любят. Уже в 1,5–2 года ребенок с удовольствием отвечает на вопрос взрослого «Кто мяукает?».
Конечно, ребенок должен знать предмет, который загадывается в загадке. Только таким образом он может соединить свое наблюдение со словесным образом.
Малышам иногда полезно загадывать предмет, который находится у них перед глазами.
Детям иногда можно помочь или даже дать готовый ответ, если им не удается самим разгадать загадку.
Ведь даже в таком случае, чтобы соединить готовый ответ к загадке и к своему опыту, ребенку необходима определенная мыслительная работа.
Ценность загадок в их краткости и образности, а также в той умственной работе, которую они вызывают у детей. Ребенку приходится понять, что общего у предмета и словесного образа загадки.
Сказки
В настоящее время считается вполне установленным, что хорошая сказка благотворно влияет на ребенка.
Она воспитывает его нравственно.
Описание в сказках сводится к очень яркому образному описанию предметов и действий.
Однако помните, что детям можно читать далеко не каждую сказку. Так, например, сказки Братьев Грим в оригинальном переводе могут сформировать у ребенка негативное отношение к сказочным персонажам и даже напугать. Это негативно скажется на нервной системе ребенка. Так, например, детей может напугать Бармалей, Кощей и Змей Горыныч.
Также не следует использовать сказочных персонажей для того, чтобы пригрозить ребенку или в воспитательных целях.
Но на примере добрых сказочных персонажей, можно доносить ребенку те ценности и правила поведения, которые вам необходимы.
